鲁道夫·弗莱施 (Rudolf Flesch) 是纳粹奥地利的难民，拥有哥伦比亚大学图书馆学博士学位。 他在其论文《易读风格评分》中创建了弗莱施阅读难度公式。该公式考虑了人称代词、前缀和单词长度等因素，得出 到 之间的分数，分数越高，文本越容易阅读。
本段得分为 。 弗莱施-金凯德年级 Flesch 的 Ease 方法的唯一缺点是需要 厄瓜多尔 whatsapp 数据 将结果进行翻译。 有一段时间，这项工作是使用单独的表格来完成的，将 到 的分数转换为美国公立学校使用的等级。 世纪 年代，美国海军在弗莱施系统的基础上创建了弗莱施-金凯德等级标准。
此公式得出的结果介于 和 之间。美国的学校从 岁开始评分，因此 分的作文对于 岁的孩子来说应该很容易阅读。 嗯，这很有道理，不是吗。 乍一看，这些公式和输出似乎毫无意义。但是，构成 Flesch 分数的要素非常简单，并且基于两个因素： 句子长度。以句子中平均单词数来判断 词长。