示例：一位新员工刚刚完成培训并准备开始工作，但尚未具备实践经验。 合适的领导风格：指导风格在这里很有效。这样的员工需要一个能够清晰指导他的行动、解释每一步并控制任务完成的领导者。这将帮助新手快速上手并获得必要的技能，同时保持热情。 D2：失望的学生 这类似于一个学生在学习中第一次遇到严重困难时的状态。他已经有了一些知识，但他开始怀疑自己的能力。
这个级别的员工已经掌握了一些技能，但他始下降。 示例：一名员工在 阿塞拜疆电话数据 工作中遇到了第一个困难，并开始怀疑自己的能力。 合适的领导风格：在这种情况下，指导风格是理想的。领导者不仅要给出明确的指示，还要解释为什么要这样做。支持员工，帮助他重拾信心，同时继续指导他的工作非常重要。 D3：有能力但谨慎的执行者 想象一下，一位经验丰富的游泳运动员已经很长时间没有下水了，现在在潜水前有点紧张。
该级别的员工拥有较高的技能，但他们的信心和积极性可能会出现波动。 示例：经验丰富的员工，可以独立工作，但有时需要支持和激励。 合适的领导风格：在这种情况下，支持风格非常有效。领导者应该更加信任这样的员工，让他参与决策过程，并准备在必要时提供支持。这将帮助员工重新获得对自己能力的信心并充分发挥潜力。 D4：自信的专业人士 这就像一位经验丰富的厨师无需食谱就能创造出烹饪杰作。
此级别的员工技能高超、积极主动且能够自主工作。 示例：成功处理任务并准备好承担责任的领先专家。 合适的领导风格：授权风格非常适合此类员工。领导者可以安全地将决策和项目实施的责任转移给他们。这不仅可以提高运营效率，还有助于留住这些有价值的员工，为他们提供进一步成长和发展的机会。 阅读主题： 第五维度领导力的概念：检查您缺少领导者的哪个“方面” 这是如何运作的 情境领导通过确定员工的发展水平并选择适当的管理风格来发挥作用。